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OSCE考试管理系统
型号规格:
名    称: OSCE考试智能化综合管理平台
货    号:
品    牌:
简    介: 满足OSCE考试(实训中心)日常管理的需要,满足OSCE考试管理的要求,实现智能排考管理,自定义设置考场考站,自定义设置考站场景,只是无序或有序、等长或不等长智能化排考,管理人员可灵活调度设备资源及人员,指引学生进入正确的考站,减少考试准备时间;支持对学员操作过程进行视频分段记录在个人成绩档案,实现考试及评价可追溯,评委现场通过平板电脑主观打分,也支持远程评分无纸化办公。使考核过程的系统化、规范化。
功能介绍
标准配置
图片资料
视频资料

产品简介:

  本管理平台是OSCE考核的信息化综合管理平台,可以对考试中心的所有资源(教师、学生、评委、SP人员、模型设备、房间、摄像头等)进行科学有效的管理。可根据使用部门实际考站数量进行硬件的部署和安装。平台自带多种智能排考模式、可对考核数据进行综合存储分析、可对考试现场自动监控,可实现OSCE考试自动化、无纸化,减少师资投入,提高考试效率。

一、软件系统

1、本系统是OSCE考核的信息化管理系统,实现了考试资源、考试管理、评分管理、设备管理等的全面信息化。可对实训中心、技能中心、考试中心等所有资源(人员、设备、模型、耗材)进行科学有效管理,具备智能化考试、资源自动调度、数据自动存储、调取分析等功能,实现整个考试过程的自动化,提升考试效率。

2、考前可通过排考系统进行智能化自动排考,最大限度合理分配各种资源(人员、设备、房间、时间等要素),自动检测资源冲突情况和设备状态,根据资源调配情况动态生成排考规划,减轻教师考前的准备工作量,极大的提高了工作效率。

二、排考系统

1、支持智能化排考,可自动生成排考表。排考类型包括等长站队列式、等长站轮循式、长短站等。

2、用户也可根据实际情况选择使用手动方式进行排考。

3、考试支持一键复制,可减轻教师排考工作量,提高工作效率。

4、支持多种类型的考试,包括:理论考试,技能考试,SP参与的问诊、体格检查考试等。

5、理论考试可设置统一卷或AB卷,题型有是非题和选择题,用户可自编辑考题。

6、评委可选择使用平板电脑进行站内评分。

7、评委可在PC电脑上进行远程评分。

8、远程评分可显示考站现场的视频监控,以四个画面方式显示,可调节摄像头。

9、评分方式有“打分制”和“扣分制”两种,评委可根据个人习惯选择。

10、内置多种考试类型;考试类型可新增、编辑;手机签到,扫描二维码,通过输入参加本场考试的考生/评委/SP的账号及密码,可进入签到系统。

11、登录后,手机拍照上传进行签到。

12、服务器保存后显示本场考试考生的考试安排,每站的房间、进站时间、出站时间。SP签到可查看剧本。

13、考试预演功能:设置为考试预演类型的考试,可随时删除,不需要等到考试结束再删除,方便教师在正式考试前进行考试预演,调试设备。

三、资源管理

根据需求分配具体设备,具体到设备编号,可查询库存及各设备的状态;无需再进行线下的协调和确认;

四、考试管理

本系统通过语音和待考室屏幕及考站屏幕显示(待考信息显示、考站信息显示、全局广播系统),自动指引学生在正确的时间进入正确的考场,指挥人员有序流动。极大的减轻了秩序维护的工作量,使整场考试有条不紊,井然有序。

1.、 待考信息显示

1.1 候考系统、站外显示系统、站内显示系统可引导学生有序的进行考试。

1.2 在候考大厅的显示屏上,可显示当前考试的进程、候考考生的进站时间以及考方发布的考试相关公告消息。

1.3 在每一考站门口,站外显示系统可显示考站考试内容、当前考生姓名、待考考生姓名等信息。

1.4 在站内显示系统上,可显示当前考试的相关信息,如病例、考试注意事项等。

1.5 考试完成后,可追溯考试内容及评分情况,可调取考试现场视频资料并进行回放、分析,可对考分进行统计分析等。

2、全局广播系统:

2.1 总控可向所有考站进行语音广播,声音清晰,同步;可以进行点对面的信息发布;

2.2 总控可向某个站点进行定点语音播报;可以进行点对点的信息沟通;

2.3总控可向部分站点进行定点语音播报。
2.3 监考

2.3.1 考试相关人员(考生、评委、SP)进入考场后可使用手机签到并自拍上传本人照片,以确认本人身份,签到成功可在手机上查看本场考试的各站考试时间,考站的顺序等信息

2.3.2 考官在中央控制室通过中央总控系统即可一键掌控考场全局,可以监控每一个考场的每一个细节,有争议时视频可回放。

2.3.3 全局监控系统

中央监控模块可对整个考场进行视频监控并录制,支持全屏、4画面、9画面显示。摄像头全部采用POE供电模式,自带云台。可根据需要调整自动调整每个摄像头的焦距、摄像角度。

2.3.4 考试回放

1)系统自动录制考站内的考试视频,视频保存到服务器磁盘专用文件夹内;

2)通过查询检索所有视频资料,快速定位并回放视频;

3)可查看每场考试的现场视频,允许多角度同步播放视频。

2.4 考试评分

2.4.1 本平台支持站内评分和远程评分。

2.4.2 评委可选择使用平板电脑进行站内评分,或在PC电脑上进行远程评分。

2.4.3 评分表会根据排考的内容,自动下发到评委的电脑上。

2.4.4 评分完成后,评委手写签字、保存后自动上传至服务器,全程无纸化操作。

2.4.5 远程评委登录PC电脑后,可自动关联对应房间的摄像头画面,以及当前考生的评分表。

2.4.6 远程评分可显示考站现场的视频监控,以四个画面方式显示,可调节摄像头。

2.4.7 评分方式有“打分制”和“扣分制”两种,评委可根据个人习惯选择。

2.5 成绩信息显示

可根据考试名称查找考试,统计该场考试每个班级的平均分、最高分、最低分,并且以能力图的方式对比显示所有班级每一站的平均分,最后显示班级所有考生的成绩详情。

五、心肺复苏模拟人联机考核功能

1、心肺复苏模拟人联机考核:系统支持接入心肺复苏模拟人,站内显示系统可显示模拟人操作状态,记录学员操作数据,自动打分,在模拟人上的操作数据同步显示系统上,整个操作过程中,可用曲线同步显示按压、吹气、循环次数并可显示学生的操作日志。错误提示包括按压中断时间、按压过大、按压过小、按压多次、按压少次、回弹不足,按压位置错误、吹气过快,吹气入胃,吹气多次、吹气少次等,结束后,系统自动给出训练数据并保存至服务器上

2、评分表中包含客观分和主观分,操作数据等属于客观分,操作结束,由系统自动打分,主观分由老师自主打分,然后一起保存。在OSCE管理平台上可编辑考试使用的评分表,也可查看已经完成的考试操作截图,打分详情等 。

3、模拟人考核设置:服务器后台可自行设置考核参数,包括考核时间,按压中断时间、按压频率、按压正确率,吹气正确率,吹气时间,脉搏评估时间等。考核过程中,站内显示系统可同步显示模拟人操作曲线、操作数据统计和操作日志 

六、腰椎穿刺模拟人联机考核功能

1、腰椎穿刺模拟人联机考核功能:系统支持接入腰椎穿刺模拟人,站内显示系统可显示模拟人操作状态,记录学员操作数据,自动打分,在模拟人上的操作数据同步显示系统上,整个操作过程中,可显示学生的操作日志,结束后,系统自动给出训练数据并保存至服务器上 

2、站内显示系统可显示虚拟模拟人体位,并显示操作动态,第1腰椎、第2腰椎、第3腰椎、第4腰椎、第5腰椎、骶骨、骶裂孔 。

3、腰椎穿刺模拟人可选择3种操作模式,包括腰椎穿刺、硬膜外阻滞、骶管阻滞。站内显示图片上可展示穿刺部位与深度的正确与否,正确显示为绿色,错误显示为红色 。

4、模拟人考核设置:服务器后台可自行设置考核参数、考核时间等,考核过程中,站内显示系统可同步显示模拟人操作日志 

  1. 腰椎穿刺模拟人功能特点

    5.1、模拟人取侧卧位,腰部、腿部可活动,系统可根据临床要求自动将模拟人调整为穿刺或舒展体位 ;

    5.2、产品自带移动台车,便于移动、维护和收纳附件;可自动对系统进行注液、排液;模型采用模块化设计,腰椎穿刺模块便于更换 ;

    5。3、分训练和考核两种模式。训练时,操作者可实时观测进针位置和穿刺深度;考核时,进针位置和穿刺深度指示自动隐藏,考核结束时,进针位置和穿刺深度指示自动显示 。

    5.4、脑脊液压力可根据模拟人抱紧、舒展体位设定为不同值;训练模式下,穿刺错误时有报警提示 

    七、资源管理

    7.1、系统学习资源应涵盖临床主要学科:内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像学、临床技能学、口腔科学、诊断学、急诊与灾难医学、感染病学、皮肤性病学、精神病学、核医学、眼科学、耳鼻咽喉头颈科学、中医学、临床药理学、麻醉学、康复医学、头颈外科、肝胆外科、胃肠外科、脊柱外科、心外科、神经外科、整形外科、小儿外科、胸外科、颅底外科、眼外科、口腔科,创伤外科、足踝外科等 。应包含临床理论、医学人文、基础操作、临床思维等教学内容,具备理念新,方法优,思路广的特色视频类教学内容不少于5000例(需提供明细清单)。

    7。2、学习资源应满足医学三基、医师执考等方面的学习需求,学科领域应涵盖临床主要学科,需包含院士、学术委员会委员、及大型三甲医院主任专家的讲课内容。可供使用的各类学习内容不少于8000例,其中手术操作视频不少于2000

    7.3、视频直播:可满足学院对直播课程、远程会议等收看需求,应涵盖主要学科,定期提供直播类视频教学资源,包括学术会议直播、MOOC公开课等多种形式,各类直播课程年均总次数不少于500节 。

    7.4、该资源管理功能使用权限为验收之日起一年的时间。

    八、维护管理

    通过系统管理、资源管理、评分表管理、病例管理、成绩管理对所有的人员、硬件设备和数据资源进行科学有效的整合。使考站的日常管理高效,有序。例如可以自动统计设备使用次数、使用时长、维修次数等。系统可以存储和管理海量数据(评分表、病例、剧本等),使用时一键调出,快捷方便。

    3.1 系统管理:

    3.1.1 系统优化

    如经过长时间使用,系统运行速度变慢,可尝试进行系统优化,提升系统性能。系统优化可能会进行几分钟到十几分钟时间,请尽量选择在空闲时进行。

    3.1.2 操作日志

    记录后台管理系统上的所有操作日志。

    3.1.3 系统公告

    3.2 资源管理

    3.2.1 设备管理

    可以统计每台设备的供应商信息、数量、放置地点、使用率,维修情况等。

    3.2.2 使用日志

    用于统计显示设备每个月的使用情况。

    3.2.3 房间管理

    管理OSCE考试使用的房间,设置房间用途、容纳人数、绑定摄像头及设备

    3.2.4 摄像头管理

    1)通过摄像头的IP地址可以测试摄像头是否连通,如果处于连通的状态,就可以将其加入到系统中并且绑定到相应的房间;

    2)管理摄像头信息包括IP地址、所在房间、摄像头类型、摄像头标识;

    3)可修改、删除摄像头信息;

    3.2.5人员管理

    1)教师、学员、评委、SP账号

    可以批量导入各种角色的账号信息,不同角色的权限不同. 

    组织机构列表

    组织机构分类列表是无限分级的,可根据需求无限扩展。

    3.2.6 评分表列表

    评分表默认总分为100分,分为技能考站评分表和SP考站评分表。可自行设定评分项或评分细则及分值。

    3.2.7 SP病例列表

    管理SP考站的病例。病例中的症状描述显示于站内显示系统中供考生查看。

    3.2.8 SP剧本列表

    管理SP考站的剧本,剧本必需绑定病例后使用,一个剧本只可绑定一个病例,但可绑定多个评分表。

    3.2.9 理论考试

    1)系统出厂自带2000道试题,包含内科、外科、妇产科、儿科、急救、放射科、骨科、耳鼻喉科、麻醉科、神经内科、泌尿科外科、眼科等多个学科,试题类型包括单选题、多选题和是非题,难易程度分为易、中、难。支持添加、设置、删除考题;

    2)支持人工组卷,可按照题型和难易程度设置分值,也可在试题分布中选择所需要的科目,设置每个题型的提数,并按照题型和难易程度设置分值,进行随机组卷

    3.2.10 考试资源管理

    对所有的考试资源进行管理,包括教师、评委、标准化病人、模型设备、摄像头、房间、评分表、SP剧本、病例、理论考题和试卷等。

    3.2.11 成绩管理

    1)可根据考试名称查找考试,查看所有考生的成绩,也可根据班级或考号搜索成绩。

    2)最终成绩能以Excel格式导出

    3)可根据考试名称查找考试,统计该场考试每个班级的平均分、最高分、最低分,并且以能力图的方式对比显示所有班级每一站的平均分,最后显示班级所有考生的成绩详情。


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